“A imaginação é a única arma na guerra contra a realidade.” — John O’Donahue
ARTE
A arte é a expressão ou aplicação da habilidade criativa e imaginação humana produzindo trabalhos que possam ser apreciados pela beleza ou poder emocional que transmitem. A arte é definida como uma atividade humana ligada a manifestações de ordem estética feita por artistas a partir de percepções, emoções e ideias, com o objetivo de estimular essas instâncias de consciência em um ou mais espectadores.
A relação entre Medicina e Arte é quase tão antiga quanto a civilização humana. Os antigos gregos acreditavam no poder da arte para curar o corpo e a mente. Nos templos dedicados a Asclépio, deus da medicina, a arte e a música faziam parte dos tratamentos oferecidos aos pacientes.
A arte pode ter a capacidade de desbloquear a imaginação, facilitar a expressão, ajudar a explorar emoções, melhorar a coordenação motora fina e acalmar os sentidos no TEA (Martin, 2009).
Os materiais artísticos oferecem experiências sensoriais únicas que podem ser benéficas para pessoas com TEA. Argila e massinha fornecem estímulo tátil, enquanto tintas e aquarelas oferecem experiências visuais calmantes. Colagem e montagem permitem explorar diferentes texturas sem contato direto. Música e instrumentos proporcionam estímulo auditivo controlado. Essas experiências sensoriais positivas podem ajudar a regular o sistema sensorial e reduzir comportamentos relacionados à sobrecarga sensorial (Schweizer et al., 2019).
Evidências de estudos indicam que a utilização de terapias com arte pode melhorar habilidades de comunicação social, incluindo reconhecimento e expressão emocional, interação social e comunicação verbal e não-verbal. Além disso, as terapias baseadas em arte podem auxiliar na redução de comportamentos repetitivos e estereotipados, na regulação sensorial e emocional, e no desenvolvimento de habilidades motoras finas e coordenação (Bernier et al., 2022).
Referências Bibliográficas
- Martin, N. (2009). Art as an early intervention tool for children with autism. London: Jessica Kingsley Publishers.
- Schweizer, C., Knorth, E. J., & Spreen, M. (2019). Art therapy with children with Autism Spectrum Disorders: A review of clinical case descriptions on ‘what works’. The Arts in Psychotherapy, 41(5), 577–593.
- Bernier, R., Dawson, G., & Nigg, J. (2022). What science tells us about autism spectrum disorder. The Guilford Press.
